วันอาทิตย์ที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2556

ขั้นตอนของการเกิดการปฏิเสธนวัตกรรมและการยอมรับนวัตกรรม

ขั้นตอนของการเกิดการปฏิเสธนวัตกรรมและการยอมรับนวัตกรรม 
การปฏิเสธนวัตกรรม 
1) ความเคยชินกับวิธีการเดิม ๆ
2) ความไม่แน่ใจในประสิทธิภาพของนวัตกรรม 
3) ความรู้ของบุคคลต่อนวัตกรรม 
4) ข้อจำกัดทางด้านงบประมาณ 
การยอมรับนวัตกรรม 
1) ขั้นตื่นตัว (Awareness)
 2) ขั้นสนใจ (Interest) 
3) ขั้นไตร่ตรอง (Evaluation) 
4) ขั้นทดลอง (Trial) 
5) ขั้นยอมรับ (Adoption) 

วันพฤหัสบดีที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2556

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศกับบาททางการศึกษาของครู

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศกับบาททางการศึกษาของครู
ครูต้องมีการเปลี่ยนแปลงในเรื่องของเทคโนโลยีสารสนเทศ ครูต้องสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและมีความมั่นใจในการสอน สนับสนุน และแนะนำนักเรียนได้ ครูต้องมีการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้ทันต่อกระแสความก้าวหน้า